《贝弗利山人》剧情简介
我不敢说自己有多了解他不过我相信他没有理由就凭我女人的第六感我相信他不是一头坏人我被他吓了一跳差点撞到桌角低声答道不了让云清看见不太好我可怕他向莫言告状...但我却觉得特别诡异怎么回事为什么身体动不了了该死又是那个生物力场为什么这里所有人都会这个东西我用力的向挪动一下但是只激起一层薄薄的橘黄色光带比在...
光及格就够了吗#￥##@老师愤怒地教训了一顿后长长地叹了口气你以为你小时候干地那点事我不知道我在上面讲《虞美人》你在下面写《瑜美人》；我在上面讲《赤壁怀古》你在下...
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张灯
5/10本片唯一的价值在于中景、近景、特写下利用长镜头极其敏锐地对角色的运动进行捕捉这无疑是一种“情感-影像”的形成——而本片中的“贝弗利山人”也关于此：透过对诸多个体机械化的日常、工作的记录完成一种诗意化和奇观化的感受表达并触及观众的某种情感体验 但问题在于是这是否算是对剥削与劳动流程的美化同时长镜头的捕捉效果经常是过度的故而导演拥有了过度的权力：凭什么人家把生活给你记录你却还过度地利用音乐和剪辑对内在的情感进行魔改这当然是一种冒犯 同时明明是利用诸多人物形成装配凭什么每个人的内容占比却差异巨大是什么决定了他们在“生活”的描绘中所占比例戏剧性美学价值而且为什么不同人物的片段节奏与影像情绪都如此类似 这与其说是生活或许只是导演个体的过度呻吟吧
